Laut einer Studie der Universität Rennes besteht bei kleinen Kindern, die am Morgen vor der Schule auf Bildschirme schauen, ein dreimal höheres Risiko, Sprachstörungen zu entwickeln. Laut Manon Collet, Allgemeinarzt und Mitautor der Akte, wäre das Risiko sechsmal höher, wenn die Kinder den Inhalt selten oder nie mit ihren Eltern besprechen.
Studie bestätigt Verbindung zwischen Bildschirmen und Sprachstörungen
Für die Zwecke der Studie brachten die Forscher Kinder im Alter von dreieinhalb und fünfeinhalb Jahren zusammen, die dann in zwei Gruppen eingeteilt wurden. Die erste Gruppe bestand aus 167 Kindern mit Sprachstörungen, die nichts mit einer bekannten Ursache zu tun hatten, und die zweite Gruppe bestand aus 109 Kindern ohne Störung. Durch von den Eltern ausgefüllte Fragebögen bestätigte die Studie das Vorhandensein einer partiellen Korrelation zwischen der Exposition gegenüber Bildschirmen und Sprachstörungen. Die Kinder, die an dieser Studie teilgenommen haben, verbrachten durchschnittlich eineinhalb Stunden am Tag vor einem Bildschirm, und es stellt sich heraus, dass nicht die Zeit vor dem Bildschirm, sondern die Tageszeit einen Einfluss hat. Dies bedeutet, dass sogar zwanzig Minuten Bildschirm (Fernsehen, Tablet, Smartphone, Computer),kann die Konzentration von Kindern erschöpfen und sie weniger lernfähig machen. Zu dieser Tageszeit würden Kinder dreimal häufiger Störungen der Primärsprache entwickeln.
In den letzten zehn Jahren hatten kleine Kinder zunehmend Zugang zu Fernsehen, Computern, Spielekonsolen und Smartphones. Studien haben den Zusammenhang zwischen der Exposition von Kindern gegenüber Bildschirmen und der verminderten emotionalen Interaktion mit ihren Mitmenschen bestätigt, was insbesondere für die Sprachentwicklung erforderlich ist.
Es ist interessant zu wissen, dass dies nicht die erste Studie ist, die die Folgen der Exposition gegenüber Bildschirmen bei Kindern in Frage stellt. Zum Beispiel prangert Doktor Anne-Lise Ducanda in einem Video von 2017 die Verbindung zwischen Bildschirmen und dem Auftreten von Störungen an, die mit autistischen Störungen identisch sind. Der Neurowissenschaftler Michel Desmurget alarmierte in seinem Buch La fabrique du crétin digital. Die Gefahren von Bildschirmen für unsere Kinder bei einer "groß angelegten Dekerebration" sowie ein "großes Problem der öffentlichen Gesundheit".